夏休みは全て、夢の中だったというのか……
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合唱祭が終わった…… 最初は全然やる気なかったのに、突如として頑張り始めたのにここまでいい合唱になるなんてなあ、それだけでも凄いか。
思い出せば、課題の歌が決定した時凄いブーイングだったな…… なんか、歌う曲の候補は幾つか、先生の方で決められていて、その曲を聴いていって投票で決めるんですね。んで、自分たちの投票の結果のハズなのに、決定したのが「手紙」だということでブーイングwwwwwwwwwwwなんで皆いやだったんだよwww
まあなんだかんだ練習始めてね、合唱祭リハーサルの時に皆危機感じて、本気になり始めたんだよ。ねー、その割によくここまで頑張ったな。
その結果が、金賞→1組 銀賞→2組 指揮者賞→1組 伴奏者賞→2組 とかいう、全部1,2組に持っていかれたというね。これで金賞取ったらドラマだよドラマ。しかもまあ、クラスは成績別に編成されていて、1組と2組が頭良いクラスで、3~5組は頭悪いクラスなので、「1,2組勉強出来るから賞取ったんじゃね」的な話になりました。
まあその後はその後で楽しそうだったからいいか。
そんな5組の掛け声↓
代表「We are~!?」
皆「Boobs!!!」
代表「You are~!?」
皆「Boobs!!!」
代表「思春期女子~!?」
皆「イェーーー!!!!!」
We are boobs…… 英語の先生苦笑だよ(笑)
思い出せば、課題の歌が決定した時凄いブーイングだったな…… なんか、歌う曲の候補は幾つか、先生の方で決められていて、その曲を聴いていって投票で決めるんですね。んで、自分たちの投票の結果のハズなのに、決定したのが「手紙」だということでブーイングwwwwwwwwwwwなんで皆いやだったんだよwww
まあなんだかんだ練習始めてね、合唱祭リハーサルの時に皆危機感じて、本気になり始めたんだよ。ねー、その割によくここまで頑張ったな。
その結果が、金賞→1組 銀賞→2組 指揮者賞→1組 伴奏者賞→2組 とかいう、全部1,2組に持っていかれたというね。これで金賞取ったらドラマだよドラマ。しかもまあ、クラスは成績別に編成されていて、1組と2組が頭良いクラスで、3~5組は頭悪いクラスなので、「1,2組勉強出来るから賞取ったんじゃね」的な話になりました。
まあその後はその後で楽しそうだったからいいか。
そんな5組の掛け声↓
代表「We are~!?」
皆「Boobs!!!」
代表「You are~!?」
皆「Boobs!!!」
代表「思春期女子~!?」
皆「イェーーー!!!!!」
We are boobs…… 英語の先生苦笑だよ(笑)
明日はついに合唱祭です。歌う曲はアンジェラアキの手紙。どこのクラスよりも一番先に練習を始め、どこのクラスよりも多くの練習量を積んできた5組。昨日(結構近い話だなオイ)クラスの雰囲気も悪くなったりしたけど!何はともあれ明日で全てが終わる。
ちなみにうちの面々は金賞以外目にないそうです。銀賞取る位なら何もしない方がマシだそうです。私もどっちかというと、「やるならやる」派なのでその意見には賛成なんですが、昨日の皆はなんだか金賞のことしか頭に無いみたいで嫌なかんじだったね。「楽しめれば良い」よりも「金賞を狙う」が目標だから仕方ないっちゃあないけれども。
でも「雰囲気悪い中、金賞取っても嬉しくない」とか言うなら、まずは楽しんでやることから目標にしようよ。皆が楽しそうに歌ってたほうが先生方も評価してくれると思うよ。たぶんね。
とかまあ、こんなブログでうだうだ言ってると怒られそうだな。昨日「言われたことが不満だったら、嫌な顔をしないで言葉にして直接言って」という法律が立てられたわけですが、私からすれば「意見を言わない事こそ、クラスの調和を乱さない最大の気遣い」だと思うのだけれど。まあそういうことじゃないのは分かってるんだけどね。
でもまあ、注意の仕方とかもなかなか感じいい方だと思うよ。でも私は駄目出しされるのが好ましくないからつい嫌な顔しちゃうんだけどね。
ほんで今日の放課後練習、誰だかは明かさないでとのことで誰だかは分からないのですが、クラスの何方かのお母様が差し入れでドーナツを下さったんですよ。まあ、個人的にそのことには不満はないんですが、その手紙に書いてあったこれが気に食わなかった。
「1番目に指揮、伴奏の子、2番目に合唱祭委員の子、3番目に練習に1回も休まないで来た子の順で選んでいってください」
選ぶ順番まで規制されていやがる!!!!
い、いや……別に順番が決められてることに対しては別にそんな気にかけてないんだけど……なんで指揮伴奏が最初なの……なんだかんだ言って一番頑張ってるのって歌ってる方だよね……?
指揮の方やまとめ役の方にああだこうだ、ああしろこうしろ、そこもっと口大きく開けろ、そこもっと笑顔になれ、そこもっと声出せだのなんだのと言われつつそれに応えてきた皆が一番頑張ってるじゃん……
確かに指揮や伴奏は目に見えて頑張ってるとは思うよ。だけどさ、合唱で一番大切なものってなんだと思う?アカペラで歌ったこともあったよね、じゃあ伴奏はいらないじゃない。皆でリズムを合わせれば、指揮だっていらないじゃない。ただ、歌う人がいなければ合唱にならないんだよ?
皆がなんだか頑張ってるから、私もその気持ちに応えて自分なりに精一杯尽くしたつもりなんだ。Do my bestなんだ。最善を尽くしたんだ。まあだけど、やっぱり私には「真面目にやる」ということがどうも性に合わなかったみたい。というか、無駄なことはしたくないんだよね。お金にならない仕事はしない、とかっていうのと同じで、自分が頑張って評価されないことはしたくないんだ。
私的には一応頑張ってるからさ……声が出てないとか言われても……困るんだよね。私的には笑顔になってるつもりなのにさ…… むぅん
まあ何はともあれ明日だね。とにかく、皆最善を尽くそうよ、Do my bestだよ。ただ私は今まで以上に手を抜くかもしれないよ。私って縁の下の力持ちになれないんだよね。頑張ってたら頑張ってる分だけ誉められないとモチベーションが下がるのよ。だからって感謝されたり誉められたりするとテレる。
指揮の子「そこの3人(私含め)は、keep on believing~の時に縮んでないから……なんか……ここだけ、目立つんだよね……なんていうか、こう、バッっていうか――」
私「了解しました・▽・」(←過去最大の悪意がこもったリョウカイシマシタ
ちなみにうちの面々は金賞以外目にないそうです。銀賞取る位なら何もしない方がマシだそうです。私もどっちかというと、「やるならやる」派なのでその意見には賛成なんですが、昨日の皆はなんだか金賞のことしか頭に無いみたいで嫌なかんじだったね。「楽しめれば良い」よりも「金賞を狙う」が目標だから仕方ないっちゃあないけれども。
でも「雰囲気悪い中、金賞取っても嬉しくない」とか言うなら、まずは楽しんでやることから目標にしようよ。皆が楽しそうに歌ってたほうが先生方も評価してくれると思うよ。たぶんね。
とかまあ、こんなブログでうだうだ言ってると怒られそうだな。昨日「言われたことが不満だったら、嫌な顔をしないで言葉にして直接言って」という法律が立てられたわけですが、私からすれば「意見を言わない事こそ、クラスの調和を乱さない最大の気遣い」だと思うのだけれど。まあそういうことじゃないのは分かってるんだけどね。
でもまあ、注意の仕方とかもなかなか感じいい方だと思うよ。でも私は駄目出しされるのが好ましくないからつい嫌な顔しちゃうんだけどね。
ほんで今日の放課後練習、誰だかは明かさないでとのことで誰だかは分からないのですが、クラスの何方かのお母様が差し入れでドーナツを下さったんですよ。まあ、個人的にそのことには不満はないんですが、その手紙に書いてあったこれが気に食わなかった。
「1番目に指揮、伴奏の子、2番目に合唱祭委員の子、3番目に練習に1回も休まないで来た子の順で選んでいってください」
選ぶ順番まで規制されていやがる!!!!
い、いや……別に順番が決められてることに対しては別にそんな気にかけてないんだけど……なんで指揮伴奏が最初なの……なんだかんだ言って一番頑張ってるのって歌ってる方だよね……?
指揮の方やまとめ役の方にああだこうだ、ああしろこうしろ、そこもっと口大きく開けろ、そこもっと笑顔になれ、そこもっと声出せだのなんだのと言われつつそれに応えてきた皆が一番頑張ってるじゃん……
確かに指揮や伴奏は目に見えて頑張ってるとは思うよ。だけどさ、合唱で一番大切なものってなんだと思う?アカペラで歌ったこともあったよね、じゃあ伴奏はいらないじゃない。皆でリズムを合わせれば、指揮だっていらないじゃない。ただ、歌う人がいなければ合唱にならないんだよ?
皆がなんだか頑張ってるから、私もその気持ちに応えて自分なりに精一杯尽くしたつもりなんだ。Do my bestなんだ。最善を尽くしたんだ。まあだけど、やっぱり私には「真面目にやる」ということがどうも性に合わなかったみたい。というか、無駄なことはしたくないんだよね。お金にならない仕事はしない、とかっていうのと同じで、自分が頑張って評価されないことはしたくないんだ。
私的には一応頑張ってるからさ……声が出てないとか言われても……困るんだよね。私的には笑顔になってるつもりなのにさ…… むぅん
まあ何はともあれ明日だね。とにかく、皆最善を尽くそうよ、Do my bestだよ。ただ私は今まで以上に手を抜くかもしれないよ。私って縁の下の力持ちになれないんだよね。頑張ってたら頑張ってる分だけ誉められないとモチベーションが下がるのよ。だからって感謝されたり誉められたりするとテレる。
指揮の子「そこの3人(私含め)は、keep on believing~の時に縮んでないから……なんか……ここだけ、目立つんだよね……なんていうか、こう、バッっていうか――」
私「了解しました・▽・」(←過去最大の悪意がこもったリョウカイシマシタ
今日の英語の時間。授業の最後の方で先生が、プリントを忘れたかなんかで一回職員室に取りに帰ると言って教室を出て行ったんですよ。そしたら窓側の方の席からなにやらざわざわとし始めたんですが、その内容がなんか、「3学期になってからワンピースばかり着ている」だの「お腹がちょっとずつ大きくなってる」だのという話だったんですね。そしたらその話をしたAさんが、「戻ってきたらDo you have baby?とか聞いてみる!?」といってるんですよ。
でも流石にドゥーユーハーブベイビー?はおかしいんじゃねぇかと、クラスの帰国子女の子(というのか、なんというか。ハーフの子)に聞いていたんですが、
Aさん「英語で妊娠した、ってか、おめでた的な事ってどうやって聞くの?」
ハーフの子「んーまあ、妊娠したのかって聞くならAre you pregnant?(←ここだけ聞き取れないくらい早い上に発音がかなり良い)とか」
Aさん「え、え?ちょ、プレ、プレ?」
ハーフの子「pregnant」
Aさん「ぷれいなー?」
ハーフの子「pregnant」
Aさん「日本語的にはどんな風に……」
ハーフの子「プレ、プレグナント」
Aさん「ぷれぐなんと?Do you have baby?じゃダメなの?」
ハーフの子「んー、それだともう生まれた子みたいになっちゃうから」
Aさん「あーそっか。じゃあDo you have small baby?は」
ハーフの子「ハッ」
生徒1「今あきれられたよ!!!」
そうこうしているうちに先生が帰ってきました。んでまあ、もうすぐ授業が終わるような時間だったのでしばらくしたら終わりの号令になりました。
先生「Good bye class!」
生徒達「Good bye teacher(先生の名前)!!」
Aさん「Are you ぷれぐなんと!?」
先生「……え?」
しばしの沈黙のあと、
Aさん「Are you pregnant!?」
先生「ああ、pregnant…… Yes,I am」
生徒達「キャーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー!!!!!!!!!!!!!!!!!」
まるで我が事のかのように喜ぶクラスの皆。そして拍手喝采。先生に抱き寄る数名。いい子たちじゃないか!
Aさん「すごい緊張した!!ただ太っただけだったら気まずいじゃん!!」
先生「なんで分かったのー?」
生徒「だってワンピースばっか着てたし」
Aさん「あたし3学期になってすぐわかったもん!!先生に抱きついたとき分かった」(←そしてまるで抱きつくのが普通かのように話すな
生徒「ちょっと大きいな、とは思ったんだけど、太っただけかなって」
生徒「でも段々大きくなっていくから」
でもまあ、妊娠していたことよりも衝撃の事実は、何よりその発音で通じたことだと思うのです。
でも流石にドゥーユーハーブベイビー?はおかしいんじゃねぇかと、クラスの帰国子女の子(というのか、なんというか。ハーフの子)に聞いていたんですが、
Aさん「英語で妊娠した、ってか、おめでた的な事ってどうやって聞くの?」
ハーフの子「んーまあ、妊娠したのかって聞くならAre you pregnant?(←ここだけ聞き取れないくらい早い上に発音がかなり良い)とか」
Aさん「え、え?ちょ、プレ、プレ?」
ハーフの子「pregnant」
Aさん「ぷれいなー?」
ハーフの子「pregnant」
Aさん「日本語的にはどんな風に……」
ハーフの子「プレ、プレグナント」
Aさん「ぷれぐなんと?Do you have baby?じゃダメなの?」
ハーフの子「んー、それだともう生まれた子みたいになっちゃうから」
Aさん「あーそっか。じゃあDo you have small baby?は」
ハーフの子「ハッ」
生徒1「今あきれられたよ!!!」
そうこうしているうちに先生が帰ってきました。んでまあ、もうすぐ授業が終わるような時間だったのでしばらくしたら終わりの号令になりました。
先生「Good bye class!」
生徒達「Good bye teacher(先生の名前)!!」
Aさん「Are you ぷれぐなんと!?」
先生「……え?」
しばしの沈黙のあと、
Aさん「Are you pregnant!?」
先生「ああ、pregnant…… Yes,I am」
生徒達「キャーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー!!!!!!!!!!!!!!!!!」
まるで我が事のかのように喜ぶクラスの皆。そして拍手喝采。先生に抱き寄る数名。いい子たちじゃないか!
Aさん「すごい緊張した!!ただ太っただけだったら気まずいじゃん!!」
先生「なんで分かったのー?」
生徒「だってワンピースばっか着てたし」
Aさん「あたし3学期になってすぐわかったもん!!先生に抱きついたとき分かった」(←そしてまるで抱きつくのが普通かのように話すな
生徒「ちょっと大きいな、とは思ったんだけど、太っただけかなって」
生徒「でも段々大きくなっていくから」
でもまあ、妊娠していたことよりも衝撃の事実は、何よりその発音で通じたことだと思うのです。
友達ばっか晒し者にしてたら可愛そうなので私のもちょちょいと。でもしかし、小学生の時はそんなに私、ユーモラスな子供じゃなかったみたいでして。そんなに、Aちゃんほど面白いものはなかったww
面白いっていうか、意味不明な表記はあった。
「今日は、放課後ドッヂやったSケンドッヂじゃ!そんでこしいためた。いったーぃ」
意味が分からないwwwwwwwwww
12月7日 なすび
むきゃーーーー
私、死神っス(意味不)
「ラスト。食べていい?」
これはグラトニーだっつーの
正確にはライトらしいですが(デスノート)
ってかライトとかいって何人(なにじん)だっつーの
人参?ふざけんな。日本人じゃないのだろうか。(何だヨ私)
つなみに私、すばるでもあります。
またの名をリコンカンと言います。
またの名をあねごと言います。
またの名を神といいます。(いいません)
そんなかんじです。
ちょっと意味分からないなw
そして、友達のAちゃんがカードゲームみたいな絵を描いた次の日の日記↓
2月15日 なすび
(前略)
メールって楽しいヨネ!うちも楽しいさぁー
ていうかあのカード作ろうかなー本当に
ちょき ちょき・・ ヴィィィイイン ドッカーン
で・き・たーー!!(ウソ)
どんなえがらにしようかな?
自由だなwwwwwwwwwww
そして、最後のページのよせがきコーナーにて。
あはVもうおわちったねぇ
なんか、けっこう早かったよーな…
ってか、ウチ最近巫女さんの話しかしてない
よーな…まーいっか だって好きなんだも~んV
どんなにブスだって、巫女服を着ればきっと…きっときっと
きぃ~~っと!!かわゆく見えると思うんだ☆
と、ゆことで、私も巫女服を…(ヤメレ)
その頃は巫女さんが大好きだったんだよwww
そして「ぶっちゃけジャニーズってかっこよくない!!」宣言を大々的にしていた私……ごめん、こんなおねいさんになっちまって……ちくしょう、嵐かっこいいよ!!
面白いっていうか、意味不明な表記はあった。
「今日は、放課後ドッヂやったSケンドッヂじゃ!そんでこしいためた。いったーぃ」
意味が分からないwwwwwwwwww
12月7日 なすび
むきゃーーーー
私、死神っス(意味不)
「ラスト。食べていい?」
これはグラトニーだっつーの
正確にはライトらしいですが(デスノート)
ってかライトとかいって何人(なにじん)だっつーの
人参?ふざけんな。日本人じゃないのだろうか。(何だヨ私)
つなみに私、すばるでもあります。
またの名をリコンカンと言います。
またの名をあねごと言います。
またの名を神といいます。(いいません)
そんなかんじです。
ちょっと意味分からないなw
そして、友達のAちゃんがカードゲームみたいな絵を描いた次の日の日記↓
2月15日 なすび
(前略)
メールって楽しいヨネ!うちも楽しいさぁー
ていうかあのカード作ろうかなー本当に
ちょき ちょき・・ ヴィィィイイン ドッカーン
で・き・たーー!!(ウソ)
どんなえがらにしようかな?
自由だなwwwwwwwwwww
そして、最後のページのよせがきコーナーにて。
あはVもうおわちったねぇ
なんか、けっこう早かったよーな…
ってか、ウチ最近巫女さんの話しかしてない
よーな…まーいっか だって好きなんだも~んV
どんなにブスだって、巫女服を着ればきっと…きっときっと
きぃ~~っと!!かわゆく見えると思うんだ☆
と、ゆことで、私も巫女服を…(ヤメレ)
その頃は巫女さんが大好きだったんだよwww
そして「ぶっちゃけジャニーズってかっこよくない!!」宣言を大々的にしていた私……ごめん、こんなおねいさんになっちまって……ちくしょう、嵐かっこいいよ!!